马克思主义学院

    (通讯员 郭瑾 王雅 刘甜)12月11日，马克思主义学院组织《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的学生代表，前往湖北省科技馆，开展“传承‘两弹一星’精神，践行科技自立自强”主题实践教学活动，将思政小课堂与社会大课堂紧密结合，让师生在回望历史、触摸科技中，深刻感悟新时代传承和弘扬“两弹一星”精神的重要意义。

马克思主义学院实践教学活动师生集体合影。

    在参观学习前，马克思主义学院初心宣讲团进行了专题宣讲。宣讲团成员围绕“两弹一星”元勋王淦昌和郭永怀的事迹，通过详实的历史资料，向同学们介绍了王淦昌“我愿以身许国”的坚定誓言和隐姓埋名十七年的奉献精神，以及郭永怀在生命最后时刻用身体保护绝密资料的壮烈事迹。“为什么王淦昌要放弃个人荣誉投身国防事业”、“郭永怀的选择给我们什么启示”等问题，引发了同学们的深入思考。

    活动伊始，马克思主义学院初心宣讲团率先开展专题宣讲。宣讲团成员以“两弹一星”元勋王淦昌、郭永怀的事迹为核心，通过详实的历史资料，生动讲述了王淦昌“我愿以身许国”的坚定誓言与隐姓埋名十七年的奉献故事，以及郭永怀在生命最后时刻用身体保护绝密资料的壮烈事迹。宣讲中抛出的“为什么王淦昌要放弃个人荣誉投身国防事业”“郭永怀的选择给我们什么启示”等问题，引发同学们热烈讨论与深入思考。

初心宣讲团开展专题宣讲现场。

    随后，在讲解员引导下，师生们有序参观科学风暴、科技瑰宝、超级工程、仰望星空等重点展厅，系统了解我国在基础科学研究、重大工程技术等领域的创新成就与发展历程，深化对国家科技战略的理解。自由参观环节，学生们根据个人兴趣，自主体验物理实验装置、生命科学互动项目等，在实践操作中切身感受科技魅力，进一步巩固课堂所学理论知识，实现“寓教于乐、寓学于行”。

师生参观科技馆重点展厅场景。

学生体验科技馆互动设施。

    活动负责人徐林林老师表示，此次实践教学是学院推动思政课改革创新的积极探索，通过“理论宣讲+专业讲解+自主体验”的教学模式，实现思政小课堂与社会大课堂有机结合，有效增强思政课的亲和力与实效性。参与学生纷纷表示，这种教学模式让课堂理论变得具体可感，对国家科技发展战略及科学家爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的精神有了更深刻的理解，未来将传承红色基因，勇担时代使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入青春力量。