马克思主义学院

    本网讯（通讯员 袁向旸）全国政协十四届三次会议和十四届全国人大三次会议分别于3月4日和5日在京开幕。全国两会不仅是国家政治生活中的大事，更是广大教育工作者深入学习、积极宣传并贯彻落实其精神的重要契机。马克思主义学院党总支全体教师热切关注，积极通过广播、电视等多种方式收听收看大会盛况，深入学习和领会两会精神，并在学院内部展开了热烈的讨论。

    马克思主义学院党总支书记柯峰表示：2025年政府工作报告中明确提出要“全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新。”从2019年习近平总书记首次提出“大中小学思政课一体化建设”，到今年政府工作报告强调“思政课一体化改革创新”，彰显了思政课一体化建设的重要性。作为思政课教师，要先学一步，学深一层，学深悟透全国两会精神，强化理论武装；始终牢记“为党育人、为国育才”的初心，将全国两会精神有机融入立德树人全过程，要以创新性实践激活思政课堂活力，推动思政课改革，将党的创新理论“三进”工作与课程教材深度融合，推广情景式、互动式教学，打造“行走的思政课”“场馆里的思政课”等品牌，把课堂从校园搬到革命传统教育基地。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，我们思政课教师要以两会精神为指引，教育引导青年学生深刻认识我国经济社会发展取得的突出成绩和面临的严峻挑战，切实增强自觉投身强国建设、民族复兴伟业的使命感和责任感，努力成长为担当民族复兴重任的时代新人。

    马克思主义学院院长林兴发表示：全国两会的胜利召开为今年经济社会发展注入新动能，政府工作报告不仅为高校人才培养和学科建设指明了方向，而且为高校思政课教学改革提供了新的思路和动力。林兴发院长强调，学院将以此次两会精神为契机，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，即进教材、进课堂、进头脑。学院将组织教师深入学习、积极宣传并深刻阐释全国两会精神，充分挖掘其中蕴含的思政教育资源，将全国两会精神有机融入思政课堂，使理论知识与实践案例相结合，增强教学的针对性和实效性。同时，要加强思政课和其他课程的联动，在专业课上巧妙渗透思政元素，形成协同育人的良好局面。

    马克思主义学院第一党支部教师周少敏表示：教育是国之大计、党之大计。作为高校教师，我深刻意识到，自己的工作不仅是知识的传授，更是为国家培育未来栋梁。在今后的教学中，我要将两会精神融入课堂，引入时事热点，激发学生的学习兴趣与爱国情怀；关注学生的个体差异，因材施教，助力每一个学生成长成才。同时，我会努力提升自身专业素养，以适应新时代教育发展的需求。我相信，只要我们每一位教育工作者都秉持初心，砥砺前行，就一定能为国家培养出更多德智体美劳全面发展的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量 。

    马克思主义学院第一党支部教师王帅表示：学习两会精神，让我深感教育使命之重。两会聚焦教育发展，强调创新人才培养与教育公平，为高校教育指明方向。作为高校教师，我将把两会精神融入日常教学。一方面，持续创新教学方法，借助数字化工具激发学生学习兴趣，培养创新思维与实践能力，为国家输送创新型人才。另一方面，关注教育公平，为不同背景的学生提供平等的发展机会，给予学习困难学生更多指导，助力他们成长。同时，积极参与教育改革讨论，为完善教育体系建言献策，为教育强国建设贡献力量。

    马克思主义学院第二党支部教师黄紫薇表示：2025《政府工作报告》指出，要全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新。作为高校思政课教师，我们可借助在线教学平台，实现大中小学思政课的远程互动教学，促进优质教学资源共享。同时，要创新教学方法与手段，充分利用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，打造智慧思政课堂；积极采用案例教学、项目式学习、小组讨论等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

    马克思主义学院第二党支部教师胡楠表示：2025年政府工作报告明确提出，要加快建设高质量教育体系，推动教育强国建设。其中，民办教育发展、职业教育适应性提升、高素质教师队伍建设以及师德师风强化是重要议题。作为高校教育工作者和思政课教师，我认为这些政策不仅回应了当前教育领域的核心问题，也为未来的教育改革指明了方向。政府工作报告中提到要“引导规范民办教育发展”“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，这是对民办教育地位和作用的肯定，也是对未来民办教育发展方向的指引。在我看来，民办教育作为教育事业的重要组成部分，灵活性和创新性是其独特竞争力，也为教育多元化提供了有力支撑。随着智能时代的到来，人才培养的模式更注重应用逻辑，通过开设多样化和市场需求导向的专业，加强教育过程中的政企深度合作，能更好地培养满足经济社会发展对技术技能人才的需求。政府工作报告中强调“加强师德师风建设”，在我看来，加强师德师风建设需要从多个方面入手，包括加强教师思想政治教育、完善师德师风考核评价机制、强化师德师风监督等。同时，我们还需要弘扬教育家精神，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养育人智慧、秉持躬耕态度、勤修仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。